Contenido: Repaso de números pares e impares.
Juego: Al son de la música bailan libremente por el espacio de la clase. Cuando la música para, un niño o niña dicen un número (hasta 999). Si el número es par los compañeros deben sentarse en el suelo y si es impar, se tumbarán (La orden queda dibujada en la pizarra). El niño encargado de decir el número pregunta a uno de sus compañeros porqué ese número es par o impar. Los encargados de decir los números se van alternando.
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